Alina Vradiy

Alina Vradiy ist ABA-Therapeutin und schult Eltern von Kindern mit Autismus. Ziel war es, aus einer Visitenkarten-Website eine Online-Schule zu machen, die Kurse selbstständig verkauft: Sie hilft Eltern bei der Wahl des passenden Programms, nimmt Zahlungen entgegen und schaltet den Zugang zu den Lektionen sofort frei. Die Website sollte hochwertig wirken, auf dem Smartphone einfach zu bedienen sein und die Google-Rankings halten, in die die Kundin bereits investiert hatte.

Die WordPress-Seite wirkte wie aus verschiedenen Vorlagen zusammengesetzt, mit eigenen Farben und Schriften auf jeder Seite. Die Startseite hatte keinen einzigen Button, und drei ähnliche Kurse mit unterschiedlichen Namen sorgten nur für Verwirrung. Der Preis desselben Kurses war je nach Seite verschieden. Zum Kauf wurden Kunden auf eine fremde Website mit anderem Design weitergeleitet, und an dieser Stelle sprangen viele ab. Auf dem Handy führte der Button „Ich will zum Kurs“ nicht zu den Tarifen. Bewertungen waren Screenshots von Chats, die auf dem Smartphone nicht lesbar waren, und die Fotos in den Fallbeispielen wirkten KI-generiert.

Innerhalb einer Woche ging eine neue, für das Smartphone optimierte Website in drei Sprachen online, mit einem unteren Menü wie in einer App. Ein Quiz mit 4 Fragen empfiehlt automatisch den passenden Kurs. Bezahlt wird direkt auf der Website per Karte, Apple Pay oder Google Pay, und der Preis erscheint sofort in der Landeswährung. Nach der Zahlung erhalten Teilnehmende automatisch Zugang zu einem persönlichen Bereich mit geschützten Videolektionen und Materialien ihres Tarifs. Alina verwaltet Preise, Aktionen, Artikel und Lektionen selbst, und eine eigene Statistik zeigt den gesamten Weg der Käufer vom ersten Besuch bis zur Zahlung. Ein kostenloser Ratgeber mit automatischer E-Mail-Serie und Landingpages für Werbung sind im Einsatz. Alle 87 alten, bei Google indexierten URLs blieben erhalten, und die Bilder im Blog sind 5,7-mal leichter.